Vecka 39

Hej på er!

Nu är det fredag igen och vi avslutade veckan på bästa sätt.
Det blev stor ändring i beteende från tisdag till onsdag och det höll i sig veckan ut. Nu tänker jag att det är så vi fortsätter :)
Annat vi gjort i veckan är att eleverna delat ut roller till rättegångs-pjäserna samt börjat fundera över vem som ska säga vad. Vi har numera åklagare, domare och notarier i klassrummet. Vi har också följt med i världen genom hjälp av Lilla Aktuellt. Vi kommer att lägga en del tid på det programmet nu, dels för att ta in världen och världsläget i klassrummet men också för att förbereda oss inför "Vi i femman".
På matten har vi börjat se hur formler kommer till och att formlernas siffror och symboler finns i grunden för uppgiften. 4X + 1 tror jag flera känner igen. I jämförelse med de första matematiska anteckningarna så var det nu matematisk dokumentation på varje papper. Klassen har också en omtyckt lek som heter Fyra stolar. Den har vi lekt under två lektioner nu. Dels för att få leka och skratta tillsammans men också för att den verkligen tränar minnet och koncentrationsförmågan.

Läsprojektet fortsätter. Den här veckan har vi läst en halvtimma varje dag och har pratat om att få upp läskondition. Den här veckan har det gått bra att läsa i 30 minuter och förra veckan var de sista 5-10 minuterna lite kämpiga. Flera började då skruva på sig, drack vatten eller behövde gå på toa en sväng. Det var okej då, eleverna har olika sätt att pausa och hitta energi men det är roligt att se att det var färre sådana pauser denna vecka.

Idag fredag avslutade vi veckan med en klimatdemonstration för hela skolan. Det var ett hjärtligt engagemang i både förberedelser och genomförande. I samband med detta har vi diskuterat begreppen strejk, klimatstrejk, engagemang, Greta Thunbergs tydliga ståndpunkt och det inflytande hon nu har i den massrörelse som sker jorden över. Under hela läsåret försöker vi visa det klimatsmarta skolan och eleverna gör. Vi har då samtalat om att välja lokalproducerad mat, vinning i att ärva kläder, handla second hand, laga det som går att lagas, återbruka material, återvinna sopor mm. Avslutar här genom att lägga upp två kort från vår demonstration. Flera tog hem sina plakat så de hann jag inte fota. Trevlig helg gott folk // Karin

Vecka 38

Hej, hej!

Det har varit en höstig vecka. Under lektionerna är vi inne i skoltänket då det mesta bara rullar på och ute på rasterna har det kallare och blötare vädret gjort att vi fått tjata en del på några elever. Vi på skolan tackar för hjälp om ni hemifrån ser till att ditt barn - varje dag -  har vind- och regnkläder, mössa, vantar samt någon varmare tröja med sig. Väl här är eleverna ganska duktiga på att klä sig om det är fler som gör det. Tack för i tisdags, då flera tog sig tid att komma på föräldramötet. Anteckningar från detta hittar ni längre ner. Kom ihåg att skriva in datumet för klasskvällen och kontakta berörda föräldrar om ni har något till föräldrarådet.

I skolarbetet denna vecka har vi bland annat börjat skriva brottsberättelserna. Nästa vecka kommer vi att börja göra pjäser av dem. Det är flera mord men också några stölder samt något fall av misshandel. Vi får se vad det blir för rättegångar av detta. Begrepp som vi ska lära oss under detta område är:

brott                                      kriminell

bedrägeri                              likhet inför lagen

brottsoffer                            rättssäkert samhälle

snatteri                                 medborgare

socialsekreterare                  rättegång

socialtjänsten                       åklagare

straffmyndig                        regler

lag                                       nämndemän

försvarsadvokat                  domare

Samtala gärna om dessa vid något tillfälle, det ger bättre förutsättningar för era barn att lära sig dem. 

I matten har vi börjat träna på att dokumentera prov och försök till lösningar matematiskt. Vi har testat hur många åkturer som behövs för att korsa en flod med båt för en grupp vuxna och barn. När det på pappret blir en massa streck eller pilar, samt att en behöver skilja på barn och vuxna, hur kan vi då göra det enkelt för oss att läsa vår egen dokumentation? Vi tittade på varandras början till dokumentation och fick goda tips som gjorde att alla kunde fortsätta på egen hand. Att färgkoda personerna, att upptäcka var mönstret upprepar sig, att hitta hur många gånger mönstret behöver upprepa sig mm var en del av tipsen. Det märks att vi är lite ovana att arbeta så här men det är superroligt att se hur det utvecklar och stimulerar på flera områden.

Läsprojektet är igång och det hoppas jag att ni uppmärksammat även där hemma. Här på skolan när vi läser är det knäpptyst och det ser ut som att de flesta verkligen försvunnit in i bokens värld. Vi fortsätter med detta även vecka 39 och 40.

Fjällturen blev en lyckad dag om än jobbig. Vandringen uppför Drombacken är allt annat än lättsam. Dock märks det att eleverna i åk 5 och 6 har tränat på detta ett antal gånger. Alla kämpade på och kom så småningom in i lunken. Det blåste kallt vid lunchstoppet men alla hade bra kläder och höll sig varma. Dessutom var de flesta i farten större delen av tiden och det är väl det bästa sättet för att inte frysa. Många tog sig en tur mellan lunch och mellis och de flesta hann då fram till Dromskårans början, uppe på fjället. Den vyn är ju enormt mäktig och på tillbakavägen var jag nästan rörd av att alla elever fick uppleva Dromskåran från nära håll. Väl nere var alla nöjda över sin prestation och förhoppningsvis tar de med sig er dit nästa sommar :) Ett varmt tack till er föräldrar som följde med och möjliggör fjällvandring utifrån den egna förmågan. Då vi är fler vuxna kan vi lättare tillåta grupperingar i promenaden och fler får chans att gå i sitt egna tempo en del av turen. Sedan är det också ett väldigt trevligt sätt att träffas på och jag blir glad över att ni får chans att umgås med era barn och deras klasskamrater i helgrupp. 

På engelskan idag, fredag förberedde vi oss för kommande läxor. Varje vecka i fem veckors tid, ska eleverna se in instruktionsfilm på youtube och rita det som visas. Sedan visar de mig den färdiga bilden. Idag ritade vi en retriever puppy och eleverna hade nog faktiskt kunnat sitta kvar än :)

Läxorna med länkar läggs ut under fliken Läxor. De ska lämnas in på fredagar, i sin ritbok eller på ritpapper. 

I veckan har de också påbörjat ett gruppjobb med planscher om hjärtat under no-lektionerna. De flesta tycker det är roligt att skapa planscher. 

Nu har även ni föräldrar lästränat och med det önskar jag er trevlig helg // Karin

Från Ove och föräldramötet

Föräldramöte Orrviken den 24 september 2019
Kort information på föräldramötet.


· Vi pratade om vilka förväntningar skolan har på er vårdnadshavare. Det är viktigt att barnen är utvilade och mätta och att de kommer i tid inför skoldagen. Det är också viktigt att ni som vårdnadshavare pratar gott om skolan. Har ni funderingar så önskar vi att ni tar det med oss och då i första hand klassläraren.
· Vikten av att anmäla frånvaro i Dexter och Tempus. Frånvarande elever ska anmälas varje dag som frånvaron gäller. Detta är för att vi ska kunna vara säkra på var ert barn är. Allt för barnens säkerhet.

· Vi kommer att arbeta med vikten av att duscha efter idrott. Vi önskar att ni hjälper oss med det. Prata om varför det är så viktigt.
· När det gäller ledigheter så kommer vi fortsatt att ha en restriktiv hållning. Vi ber er att tänka igenom innan ni bokar ev. resor eller dyl.

· Inga ledigheter kommer att beviljas under perioden för de nationella proven.
För årskurs 3 är denna perioden v 11 till v 20. Det vill säga 9 mars till 15 maj.
För årskurs 6 är denna perioden v 45 till v 19. Det vill säga 4 november till 11 maj.

· Tänk på var ni parkerar vid lämning/hämtning så att ni inte hindrar skolskjutsarna.

· Från och med måndag den 23/9 kommer endast ingången till åk1/åk4 att vara öppen. Då kan elever på fritids gå in och hänga av sig på sin plats för att sedan äta frukost. Frukost serveras 6.30 – 7.00. Vi ber er att respektera den tiden. Från 07.30 är alla elever ute, tillsammans med personal, fram tills skolan startar.
För de elever som p.g.a. den hänvisade skolskjutsens tidtabell kommer till skolan tidigare än 7.30 gäller följande. Eleverna får naturligtvis komma in i det öppna kapprummet vid åk1/åk4 mellan ankomsttid och 07.30.

· Vi ber er att märka era barns kläder. Vi lägger upphittade och omärkta kläder i hyllan direkt innanför Vi skänker bort fem stora sopsäckar/läsår

· Det tidigare satta datumet för föräldraråd den 23/9 är flyttat. Alltså inget möte då. Det nya datumet som gäller är 7/10 kl. 18.05. Vi välkomnar alla föräldrarådsrepresentanter, men alla andra som vill är också välkomna. Tack // Ove Schörling

Från klassen:

• Det vi i klass 5 vill förmedla från mötet är att Erik och Kim går på föräldrarådsmötet den 7/10.
• Den 9/11 har vi en klasskväll här på skolan. Eleverna kommer att redovisa något från några olika ämnen. Vi avslutar med lek i gympasalen. (Ni föräldrar bestämmer om ni vill ordna med fika/mat den kvällen.) Ni kan tänka att det är barnet i klassen samt en förälder som ska gå.
• Karin känner förtroende från er föräldrar, det märks att eleverna litar på det som sägs och bestäms. Det verkar som att ni där hemma backar upp det som görs på skolan. Tack för det :)
• Som tanken är nu kommer Karin att vara mentor i klassen även i åk 6. 
• Kolla bloggen minst en gång i veckan. Eleverna och Karin lägger ut text varje vecka. 

Tack för denna gång // Karin

Det var en bra vecka, det där!

Hej på er!

Vi jobbar på och jobbar flitigt. En vanlig vecka är nu slut men vi har haft en del inslag av mindre vanliga aktiviteter. Tisdagen avslutades med ett spontanbesök av poliserna Maria och Catharina. Maria jobbar som kommunpolis och Catharina jobbar i barngruppen, polisen i Östersund. Det var ett trevligt och viktigt besök då barnen fick ställa en hel del frågor samt berätta om egna erfarenheter av poliser. För er som har Facebook finns ett inlägg på sidan Polisen Jämtland.

I onsdags sprang hela skolan Skoljoggen och det var full fart i spåret. Det finns mycket spring i benen hos de flesta eleverna. De som skarpt ogillar att springa eller hade förkylning i kroppen promenerade slingan runt och fick också ihop ett flertal varv. Veckan som kommer ska vi räkna ut hur långt vi gemensamt tog oss under de 40 minuterna loppet varade. Slingan vi sprang var cirka 500 meter lång.

Veckans Grej of the day handlade om Petra Wadstöm och hennes uppfinning Solvatten. Skönt för oss att ha rent vatten i kranen men det blir intressanta diskussioner när vi reflekterar över hur olika vi människor har det.

Våra mattelektioner går just nu åt till en mattelåda från NTA. Den handlar om mönster och algebra. Vi är i uppstarten av denna och får därför vår fulla uppmärksamhet nu. I veckan har vi bland annat sorterat oss efter tre egenskaper samt konstruerat, ritat av och beskrivit mönster. Det finns bra och roligt materiel tillhörande denna mattelåda och jag fick till sist uppmana eleverna att stanna på klubben och ta fram lekdjuren och kaplastavarna. De är ganska leksugna när det kommer till kritan :)

I svenska jobbar vi på med läsning och skrivning. Flera elever tog med sig sina skrivböcker hem över helgen för att visa er föräldrar en del av det vi jobbar med. Några kommer att med med dem hem i morgon måndag. Det jag vill att ni föräldrar kan hjälpa till med utöver att visa er intresserade, är att kolla över om ditt barn har bra struktur i boken och om handstilen är läslig.

I morgon kommer vi att börja skriva egna brottsberättelser som så småningom kommer att utmynna i pjäser från en rättegång. Eleverna har varit väldigt sugna på att få börja. Jag hoppas att uppgiften lever upp till förväntningarna. Avslutar med att lägga upp några kort från vårt klassrum. Bilderna är från när vi jobbar med läsförståelseuppgifter till Klubben samt från bildlektionen i fredags.

❤